本文概述注意力不足/過動症(ADHD)的現況與統計數據,指出 ADHD 在兒童與成人族群中的盛行率,並回顧其與焦慮、憂鬱、睡眠障礙等共病的連結。同時討論部分人對於以藥物治療 ADHD 的疑慮,以及受影響者日益希望採用補充與替代醫學(CAM)作為藥物以外之選項。文中介紹多種 CAM 疗法,並論證將精油納入這些療法是合宜的。雖然目前研究仍不足,但本文支持加強相關研究,並提出值得納入研究的精油名單。
美國 CDC(疾病管制與預防中心)2012–2014 年的資料顯示,5–17 歲兒童中10.2%被診斷為 ADHD。進一步統計顯示,美國成人人口中 ADHD 盛行率為4.4%。此外,根據全國兒童健康調查(NSCH),醫界對 ADHD 的診斷自2003–2011 年平均每年增加約5%,在美國學齡兒童中累積增幅達43%。
隨著被診斷的人數持續增加,若無法找出致因並加以處置,未來受 ADHD 影響的人數恐將繼續攀升。與此同時,全球已有數百萬人尋求協助,以管理 ADHD 對日常生活的影響。
在討論協助管理 ADHD 症狀的可能療法之前,必須先了解《精神疾病診斷與統計手冊》(DSM)對 ADHD 的定義。需特別說明的是,雖然 ADD 與 ADHD 兩個詞常被交替使用,目前正確的醫學術語為 ADHD(Attention Deficit/HyperACtivity Disorder)。
DSM‑5™ 對 ADHD 的醫學分類概述
DSM‑5™ 對 ADHD 的主要定義為:「持續的注意力不集中與/或過動—衝動樣態,干擾功能或發展。」
為更準確反映 ADHD 的多元特性,DSM‑5™ 將其分為三種表現型:
雖然 ADHD 的病因多仍未知,但已有研究顯示部分亞型與遺傳有關;另有研究識別出 ADHD 個案在腦部代謝、發育與構造體積上的差異。
臨床上主要開立兩大類藥物給兒童與成人:刺激劑與非刺激劑。兩者皆旨在調節並改善腦部與身體中神經傳導物質的運作。然而,鑑於藥物治療可能帶來的嚴重副作用,許多患者與家屬正在尋找更不具侵入性的方式,以幫助管理 ADHD 症狀。
西方醫學中 CAM(補充與替代醫學)的採用日增
CAM 的根源可追溯至多個古老文明。相似的方法與草藥可見於中醫、阿育吠陀、Hikmat(希克瑪醫學)與北美原住民醫學等複雜體系。這些療法常被視為具有效力,不僅因其歷史悠久,也因其應用多元。
在消費者推動下,醫界正更積極檢視 CAM 的科學證據。研究與網路資訊的普及,使得愈來愈多醫療機構將 CAM 納入其病人照護選項。
由於藥物治療的副作用令人憂心,病人、醫師與研究者持續嘗試非藥物的方式,或作為輔助以提升藥效,或完全取代藥物。已被研究的替代療法包括:飲食、Omega‑3、益生菌、維生素、植物藥、芳香療法、身心醫學、腦波回饋、按摩/脊骨神經矯正、瑜伽、冥想與音樂療法、順勢療法與生活型態調整等。
CAM 在 ADHD 照護中的使用普及率
一份調查顯示,54% 的父母曾為孩子使用 CAM 疗法,但僅11% 的父母將此事告知醫師。另一項澳洲研究則指出,64% 的父母表示兒科醫師知悉其子女正在使用 CAM。這樣的差異提示:父母願否與醫師分享療程,可能部分取決於他們預期醫師的反應。未來值得進一步研究不同文化對 CAM 接受度與「是否告知醫師」之間是否存在相關。
目前以精油作為 ADHD 療法的科學研究數量偏少、樣本規模也小,因此硬性數據有限。然而,只要在網路上搜尋,便可找到數百甚至數千人分享的經驗回饋,表示精油確實改善了自己或孩子的 ADHD 症狀。
雖然針對 ADHD 的精油研究仍有限,但已有相當多證據顯示情緒、行為、神經活動之間的相關性。至今最完整的一項研究由 Dr. Terry Friedman 於 1999–2001 年間進行:納入 40 名 6–12 歲兒童,其中 20 名為對照組,20 名確診為 ADHD。使用的精油包含:薰衣草(Lavandula officinalis)、岩蘭草(Vetiveria zinzanoides)、雪松(Cedrus atlantica)與一款名為「Brain Power」的複方(含乳香、檀香、香蜂草、雪松、藍絲柏、薰衣草、蜡菊)。每種精油各施用 30 天;受試者夜間以吸入裝置使用,白天感到「心神渙散」時再吸入 3 次。
所有兒童皆於介入前後接受腦波(EEG)檢測,觀察精油對腦部各主要區域的影響;測量以β 波與 θ 波為主。β 波反映清醒時執行任務的腦活動;θ 波則見於睡眠或白日夢狀態(但仍清醒)。與一般兒童相比,ADHD 兒童在清醒時θ 波偏高、β 波偏低。
受試者被隨機分派為三組,每組 6 人,各自使用雪松、岩蘭草或薰衣草。受試者每日三次以開瓶吸入(將瓶口靠近鼻孔深吸三口)。三十天後返院重測。
結果:岩蘭草使 ADHD 兒童的腦部活動改善、症狀降低32%;雪松亦有相近成果。整體而言,岩蘭草改善了100% 兒童的症狀;雪松改善83%;薰衣草為5%。此外,研究者收到多位家長回饋,指出孩子在家行為更佳;部分個案的學校表現也有所進步,甚至反映在成績單上。
研究者訪談了 11–12 歲男孩的家長與治療師,蒐集他們對精油與 ADHD 的觀察。男孩各自挑選三種精油,與植物油調成自我使用的混合油,上課時在手腕抹一滴,並搭配放鬆練習;亦可在家中泡澡使用。結果顯示,香氣作為正向記憶線索有助學習;多數家長表示,精油可使孩子平靜,但未必減少 ADHD 的核心症狀。
各家庭的使用方式統計:擴香 75%、沐浴 50%、按摩 50%。結果顯示,75% 認為精油有效,50% 認為具有鎮靜作用。提供測試的精油包括:藍膠尤加利、天竺葵、薰衣草、胡椒薄荷、羅馬洋甘菊、快樂鼠尾草、橘、雪松、玫瑰、橙花、依蘭依蘭、甜橙、佛手柑、乳香等。
選油時可參照 DSM‑5™ 所界定的不同 ADHD 類型,綜合評估單方精油的性格輪廓(化學與情緒特性)與個案的回饋,以接近期待的療效。Jensen‑Hof(2012)指出,焦慮症與 ADHD 症狀高度重疊;文獻甚至估計 ADHD 合併焦慮的比例可達25%。因此,以處理焦慮為目標的精油,對 ADHD 個案亦相當適切。
Friedman 與 Godfrey 的研究結果,加上 ADHD 診斷人數逐年增加,以及患者尋求藥物以外療法的需求,都顯示有必要進一步以科學研究檢驗精油在 ADHD 症狀管理上的效益。ADHD 雖被視為不可根治,但藉由營養、認知/行為治療與其他 CAM 模式的組合,症狀有機會改善。已知精油對中樞神經系統的影響——例如促進放鬆、思緒清明、專注與情緒支持——使芳香療法成為可減輕 ADHD 對日常功能影響的有力選項。
(資訊)Aroma Centered 服務
Lisa 為整合芳療師(Institute of Integrative Aromatherapy®)、靈氣師資與正念/冥想教練,同時身為與身心特別需求者相關的家長、手足與教育者。憑藉其獨特的親身經驗,她與照護者、服務提供者與學區合作,倡議並支持特教學生與其家庭。
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