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學習感言
從護理人員到芳療講師：精油應用與症狀調理之路

從護理人員到芳療講師：精油應用與症狀調理之路

學習感言

2017-04-11

從護理人員到芳療講師：精油應用與症狀調理之路

從護理人員到芳療講師：貼近生活的芳療教學

對於同學來說，星儒應該算是生面孔的講師，但是在她溫暖的笑容及親切的解說之下，應該很快便能夠與星儒一起貼近芳療。這次就讓我們首度聽聽星儒老師在課堂上的想法，來好好認識她吧。

　貼近同學的需求，從生活化的芳療出發

　　雖然過去在醫院，已有十多年的護理經驗，但回想第一次在同學面前講解芳療時，星儒仍是超級緊張，手腳都冷冰冰的，儘管課程的準備已十分充足，桌上的書籍也都翻到書頁破損，但還是會害怕自己無法帶動同學間的氣氛。

　　所幸，經過其他老師的提點：「你就真誠地做你自己。」現在星儒已經能夠接受自己的特質，只要用心準備，就能用自在、舒服的方式，帶同學一起在芳療的世界中探索。

　　從前星儒不習慣接受注視，她笑說，之前在醫院，自己是個很默默的人，連「八卦」都是三四年後才得知，現在，站在講台上的她，覺得自己開始有很大的責任，必須主動，將芳療正確的觀念傳遞給同學。

　　教課的同時，也一邊觀察同學的反應，再去隨時做修正，星儒笑說：「其實大家都很喜歡生活化的東西，單純想讓自己變得更漂亮、更健康，你講得太艱難，他們反而會無法吸收，表情變得很茫然，所以我要不斷找出能吸引同學的東西，用實用的芳療方式帶大家認識。」

　　尤其是一些阿嬤、媽媽，她們都會很關心自己的小孩，星儒就會去做許多的功課，找出小孩常見的一些小狀況，並搭配適合的精油，在細膩的觀察之下，貼合同學的內心。

芳療與情緒的連結：從自我覺察到專業養成

　　讓星儒較為訝異的，是有同學因為聽見星儒的分享，而開始掉淚：「我在講解消化系統時，與大家分享了一個肝癌的實例，這時就有同學哭了，因為他自己就是因為疾病的困擾才來學芳療。」原來透過這樣的真人真事，會很直接地觸動到同學的情緒。

　　芳療與情緒之間的關係，從前星儒還沒有太深刻的感覺，以前嗅聞精油的時候，星儒只覺得，這是大腸麵線、這是肉粽，啊！這是烤玉米的味道，來到禾場，一切才開始開竅，就像身旁老師說的：「精油就像是每個不同的朋友，有各自的個性。」現在星儒終於能夠理解。

　　還記得剛開始接觸芳療時，星儒非常不喜歡岩蘭草的氣味，但是漸漸的，岩蘭草沈穩的香氣卻走進她的日常生活中，有一次星儒去花蓮玩，她把身上的精油灑在床邊，一邊跟它們說：「等一下我抽到誰，我就要帶你一起去拍照。」結果屢試不爽，每一次，手上的答案都是岩蘭草。

從護理人員到芳療講師．圖片來源：禾場國際芳療學苑

　　老師跟星儒開玩笑：「岩蘭草就是要跟你天長地久，一生一世。」

　　現在已經愛上岩蘭草的星儒，有了岩蘭草的幫助，做事情不再如以往那麼浮躁，懂得了方向，也不會一直注視過去，在課堂上，星儒能夠全心專注、不再飄移，能把心思放在每一支要講解的精油、每一位同學的面孔上。

　先尊重自己的健康，再去相信芳療

　　「你可以相信芳療，但不要過度依賴。」星儒認為，有些同學本身的生活習慣不好，卻會以為只要使用精油，就能改變自己的生活品質。

　　最根本的問題是什麼？要先找到，先去解決，才能得以用精油來提升自己的生活品質。

　　過去十年，星儒在醫院每天接觸生死，儘管現在她已從護理人員的角色轉換成芳療講師，她仍舊守著那顆希望同學「好好愛惜自己健康」的心，提醒著同學要尊重自己的身體，用自己過去受傷的實例，希望同學都要對自己的身心負起責任，是星儒在台上及台下，永遠不變的本質。

　　老師／星儒

　　編輯：Renee

　　採訪後記：

　　既然星儒這麼希望同學要愛惜自己的健康，我問星儒老師，那你大概都幾點睡啊？沒想到她居然說出「十點半」這個現代人根本難以做到的時間，她還笑說，前幾天甚至九點半就睡了。

　　看著星儒這麼尊重自己的健康，也讓我萌生出一種衝動：「好吧，一定要開始早點睡覺！」同學們，你們也要更有決心哦。